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教育传媒到校
2021年4月

教育传媒到校直击 - 2021年4月

树立「真．善．美」品德价值　人人可教皆可成材

万钧汇知中学是全港首获CITA美国国际及地区学校质素评审委员会认证为模范学校资格，本着「人人可教，皆可成材」的教育理念，相信每位学生皆拥有独特的潜能。张志文校长推动「活的教育」（ACTIVE education）方案，强化师生互动，让学生进行自主、深度学习（Deep Learning），确保他们树立「真．善．美」的价值观念，为社会培育未来栋梁。

活的教育　丰富学习经历

学校致力建构「全人教育」的框架，提供多元化的课程及课外活动，为学生营造一个「活」的学习空间，丰富他们的学习经历，从而掌握「活」的学问，致力让每个学生都能在优质而适切的教育栽培下，成为社会的未来栋梁。透过推行活的教育方案，学校将科创时段加入课程，
并由外籍老师将英语元素渗入课程中，将英语元素和STEM结合。学校并获教育局拨款建构IT创新实验室，配合人工智能配套及物联网系统等，以科技学习激发同学创新思维。科创时段还包括学习编程、VR、AR、机械人、无人机、镭射切割、食物打印等多元知识。

活的教育（ACTIVE Education）

Authentic Learning 多元历境学习
Caring School Culture 关爱校园文化
Technology 科技学习模式
Innovative 创新思维
Values 品德情意价值
Esteem 正向自信人生

深度学习　培养共通能力

此外，深度学习模式亦是学校教育理念的一大延伸。张校长曾出席国际著名教育学者Michael Fullen于加拿大温哥华的深度学习会议（Deep Learning Lab），内容包括国际教育专家分享教育新趋势以及推行6Cs学习模式的经验等，除了让学生掌握学科知识，更强调学习过程，培养
学生的共通能力及品德塑造。张校长深深认同深度学习的理念，并将其和「活的教育」方案作互相参照，务求达到最佳的学与教效能。为了让老师增加对深度学习模式的了解，该校特别邀请了Michael Fullen及其组织核心成员，于2018年来港为该校进行一系列老师培训及工作坊，协助提升学生各方面的共通能力。

自评循环　推动电子评估

张校长强调，除了增进学科知识、考取优良成绩外，才艺发展和品德塑造亦同样重要，三者并行，始能让学生真正成材。自评循环机制能帮助学校在推行政策措施时自我完善。进行准确的目标评估后，便能拟定适切的计划执行。此外，学校亦会透过E-Assessment方式，由电子平台收集大数据，掌握学生的强、弱项，对症下药，提升学生的英语水平。

跨科协作　提升学与教效能

论到英文科课程配置，将由每级一班的全英文班，逐步增至两班，让学生使用全英语学习，并特聘数名专业外籍老师，实行小班教学，以生动方法教授英语。另外，跨科协作亦是学校的重点方针。从初中至高中，不同科目均以跨科形式举办多元化活动及比赛。当中阅读策略会以跨科方式推广，比如英文科会跟地理科、综合科学科等合作，阅读不同书籍和相关篇章，并于网上进行分享，将实体学习揉合网上学习，以电子平台的方式，让同学运用iPad等电子工具进行网上练习和互动学习，提升学与教效能。

多元活动　凝聚英语气氛

该校亦推行多元英语活动，如鼓励学生参加英语戏剧活动，由外籍老师指导撰写剧本和演出，凝聚校园英语气氛。在午膳及放学后，学生亦有机会学习烹饪，过程全部以英语进行，边煮边学。学校亦设英语自主学习中心，购置英语自学软件，推行英语月、英语角等活动，并设English Cafe，让外籍老师与学生透过互动游戏，一起轻松畅谈英语。此外，英语大使亦会就相关课题，于校园进行推广，比如在运动日介绍各种国际运动，让校园遍布英语元素。